2021年3月17日，我校在阶梯教室召开了新成绩分析模板应用下的教学督导会，会议由全体教研组长、备课组长、教学质量监督小组全员参与，由彭学成副校长主持，廖骏驰副校长作指导。

自上学期期末以来，我校开始统一使用新的成绩分析模板，该模板分小题进行分析，对教师教学更具指导型与针对性。开学初，教务处收集了教师的个人分析表及备课组成绩分析表，逐一检查评分。

廖骏驰校长就期末成绩分析的新模板出现的填表情况进行了总结。

首先，廖校长对教师们应用新模板出现的几组问题进行了展示。

问题包括：

1. 用错表格，起步走错；

2. 复制粘贴，过于草率；

3. 数据不全，项目不明；

4. 内容遗漏，分析笼统；

5. 板块杂糅，价值不大。

随后，廖校长总结了几点共性问题，并解释了表格中“到位率”、“难度系数”、“主要涉及能力”等概念，指导教师们科学填表，并谈到教务处后期将组织广大教师进行Excel操作技能的全面培训，达到科学规范高效填表的目的。

最后，廖校总结到：“教学质量的提升是我校安身立命之本，对成绩的精准分析是提升教学质量的关键，望广大教师携手继续学习，玩转数据分析，奔向精准教学！”